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畢業(yè)典禮側(cè)記 | 共經(jīng)四年情，離別訴衷腸
作為一名在校工作了四年的教師，他一直堅持“學生，也是自己的孩子”的執(zhí)教思想，根據(jù)學生的不同需求，因材施教。2016屆，他帶了8個，但是沒有學生考上；201...[詳細]
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作為一名在校工作了四年的教師，他一直堅持“學生，也是自己的孩子”的執(zhí)教思想，根據(jù)學生的不同需求，因材施教。2016屆，他帶了8個，但是沒有學生考上；201...[詳細]
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