雖然現在牛蛙滿大街，但是4歲神童卻很罕見。最近有個火爆全網的4歲神童名叫曦曦，他前段時間還開了個粉絲見面會，見面會的內容竟然是向家長傳授成功學。
口袋君經不住好奇就上網去看了這場4歲兒童講述的“成功學”。
（曦曦粉絲見面會視頻）
曦曦粉絲會來了很多家長，年僅4歲的主角坐在臺上接受大家的提問，而曦曦的爸爸則在一旁主持這場見面會。
在粉絲提問環(huán)節(jié)，有家長提問“競爭對手多怎么辦？”
曦曦回答：“沒有競爭，你不會成長。”
家長問：“世界動蕩怎么獲得內心的平靜？”
曦曦回答：“沒有風雨，哪來的寧靜”。
這兩個回答一出，口袋君實在是驚著了……接著曦曦又說了許多，比如“成功的人找方法，失敗的人找理由。”，“物競天擇，適者生存”，“為錢做事，容易累，為理想做事，能夠耐風寒，為興趣做事，則永不倦怠。”等等，諸如此類經典雞湯句。這些回答竟從一個年僅4歲的孩子口中冒出，簡直讓人難以置信。
曦曦真的是神童嗎？
好像4歲的孩子說出這些大道理是挺神的，但如果你看過曦曦很多場的活動，就會發(fā)現，曦曦在不同場合都會用同一套話術進行回答。再仔細觀察下，你會發(fā)現不僅答得一樣，連問的問題也一樣。關于這個，口袋君也找到一個視頻~
（曦曦不斷重復對同樣問題進行同樣答案的解答）
原來曦曦不是天賦異稟，而是被他爸爸一手打造包裝成的天才神童。
他的父親叫做陳光，是某記憶力培訓機構的負責人，號稱能創(chuàng)造腦力奇跡的“記憶大師”。其一手打造曦曦成為天才兒童，并促使他迅速爆紅目的，就是為了給陳光的記憶力培訓機構打廣告。
據網友深扒，小曦曦從3歲開始就被父親要求背誦各種二八定律、破窗理論，曦曦見面會上那些回答也全都是背誦的郭臺銘的名言。
陳光如此刻意打造曦曦成為天才兒童，只是為了給自己的課程打廣告。如此行為又與那些拿孩子當賺錢工具，逼迫孩子當童模的父母有什么不同？
像曦曦這樣的“神童”還不只一個。
4歲神童能熟背世界200多個國家的首都名稱；5歲神童能背圓周率小數點后3020位；5歲男孩一分鐘能敲鼓1020下，等等的新聞都頻頻出現……
這些孩子真的是神童嗎？
在英國曾經有一檔節(jié)目叫做《天才兒童》，里面8歲的約書亞在小小年紀展現出象棋天賦以后，從此便過上了暗無天日的生活。他的母親為了培養(yǎng)這個小天才，不僅自己辭職，還為兒子制定了棋王計劃。在母親的精心安排及日以繼夜的下棋訓練后，歷經無數場比賽的約書亞，終于在5年內被培養(yǎng)成了少年棋王。
華裔天才龍吟，10歲就已經通過了鋼琴最高級別的考試，還加入了高智商俱樂部。然而他的背后同樣有一個精心計劃的父親。在父親的嚴格計劃下，龍吟童年生活的每一天、每一分、每一秒都必須按照滿滿的計劃表行事，按照父親給他規(guī)定好的每一步前行。
難怪揭秘員說，每一位天才少年背后都有一個目標明確的家長。哪有什么天生神童，不過都是精心謀劃的爸媽。
中國家長不怕苦，就怕慢
網上有個段子很火。
社會壓力超級大的家長們，將自身的焦慮轉嫁到子女的教育上，遑論是牛蛙還是普蛙，都免不了被催熟的命運。
“我家孩子3歲了，只報了跳舞、英語、畫畫，鋼琴都還沒開始接觸呢~”
“我兒子班上好幾個同學，一年級就已經自學完小學階段的課程了。現在都這樣的啊！”
“你家孩子報了幾個班？”成為了魔都家長們速度熟稔關系的最好社交問句。為了給孩子多上幾個優(yōu)質的補習班，家長們帶著孩子奔波在路上，陸家嘴上完鋼琴，奔向靜安寺學英語，再到北新涇學思維……從大大小小的英語補習班到量子波動速度班，只要能讓孩子贏在起跑線上，家長們從來不怕苦，只怕速度還不夠快。
然而這些“被拔過”的孩子真的就能領先一步，終成大器嗎？
讓我們看看下面幾個案例。
14歲以超出一本線60分的高考成績考入大學的神童，大四時就因為多科成績棄考被學校責令退學；
“95后天才少年”張炘煬，2歲半就學會了1000多個漢字，10歲時以505分的成績考入二本院校。由于他當時年齡太小，各個方面還不完善，校長曾建議張炘煬在學得更扎實以后再上大學。但是張炘煬的家長卻沒有領會校長的意思，認為孩子沒考入名校沒關系，關鍵是速度要領先。就在父母這樣的目標和抉擇下，張炘煬13歲考入北工大讀研，16歲考入北航讀博。
這樣的張炘煬，表面看上去很風光，誰又想到其背后卻是一個無法獨立生活，也沒有健全人格的孩子。
為了讓孩子一心讀書，成為天才，父母不需要也不允許張炘煬做任何除了學習以外的事。一切看似很美好，直到在張炘煬博士論文答辯之前，他要求父母在北京給他買房，理由僅是他認為這是成功人士的標配。著急沖刺跑在前面的張炘煬，在成長的過程中還是因為沖得太快，留下了許多的隱患，讓他難以適應真正的社會。據悉，張炘煬最后連博士畢業(yè)答辯也沒能順利進行，被延期畢業(yè)。
被拔苗助長的禾苗，第二天就會枯萎，但在孩子的成長中，可能要經歷十年、二十年，才能看到他的成長結果，只是等看到時一切都晚了。
教育，慢慢來，才比較快
教育和種稻子有些相似，都需要經過長期持之以恒地耐心“培育”，才能夠收獲成果。
從事教育近70年的于漪老師曾說：“教育本是細水長流的事業(yè)，最忌功利。”如今，越來越多的家長開始重視孩子的教育，但要明白教育不能急于求成。欲速則不達，過早對孩子進行超前的教育反而會害了孩子。
提前教育，不會使孩子一直超前。有科學研究曾表明，相比那些超前學習的孩子，當孩子在合適的時間接觸到適合其發(fā)展的學習內容，可以用更穩(wěn)健的學習狀態(tài)，在更短時間內達到與超前學習孩子同樣的學習效果。所以在學習這件事上，盲目追趕、拔苗助長，并不見得是個有效率的事。
在對孩子的教育上，充分保護他們的想象力和創(chuàng)造力，對孩子進行適當地、科學地、有效地引導，潤物細無聲的教育。希望每個父母都能做孩子成長的擺渡人，而不是設計師。
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