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浙江升學(xué)擇校局按：1月17日，廣東省教育廳舉行廣東省中小學(xué)招生入學(xué)和中小學(xué)減負工作新聞通氣會。現(xiàn)階段我們?yōu)槭裁匆P(guān)注其他省市的新政動向？因為本輪改革是頂層設(shè)計及要求，廣東和浙江同屬經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)，很有政策動向參考意義。
制圖：劉纖海
文字：方大槍
審稿：王細羊
《廣東省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》
（部分）
一：
問：對普通高中自主招生有何要求？
省教育廳：《指導(dǎo)意見》明確了4個方面內(nèi)容：
一是明確了招生對象。自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長的學(xué)生，體育、藝術(shù)、科技等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。
二是明確了招生比例。各市可給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，其中公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%以內(nèi)。
三是明確了招生程序和辦法。招生學(xué)校須提前主動公開經(jīng)主管部門備案的自主招生方案，并根據(jù)招生方案、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況等開展自主招生，學(xué)校須在中考結(jié)束后開展自主招生。
四是明確要堅持陽光招生，加強對普通高中自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，做到招生規(guī)范有序、公開透明。
解讀：高中自主招生
上海模式：
提前考試面試（小升初選拔模式）----校園開放日。
難度介于一模考試和曾經(jīng)的競賽之間
如果市重點統(tǒng)一時間進行招生，頂級高中無法保證盡數(shù)抓到優(yōu)質(zhì)生源，頂尖牛蛙在各種博弈之下不一定能夠進入頂級高中。
自招信號：科學(xué)素養(yǎng)，開放日，初高中聯(lián)誼會，創(chuàng)新；
注：足球，籃球，管樂等體育藝術(shù)的公告并不是開放日，而是特長生招生。
順利通過開放日的考生，學(xué)校會通知簽一份協(xié)議，開放日的協(xié)議一般稱為“草簽”。
提前簽約的考生，仍需在五月的志愿填報中填寫簽約的學(xué)校，公示后才真正“牽手”。
杭州現(xiàn)有模式：
杭州各公辦高中現(xiàn)有自主招生局限在特色班招生，僅局限于音樂、美術(shù)、舞蹈、傳媒等專業(yè)。
如按廣東新政，公辦高中可有自主招生比例，那么在杭二學(xué)軍杭高省招停止（不符合嚴(yán)禁跨市掐尖政策）的情況下，在小升初公民同招失去原有第一次生源篩選機制后各方壓力集中到選擇高中的倒逼態(tài)勢下，杭州各重點高中或許會學(xué)習(xí)上海高中操作手法。
二：
問：如何理解指標(biāo)到校？
省教育廳：指標(biāo)到校，即將優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校招生名額按比例分配到初中學(xué)校。指標(biāo)到校是促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。
重點強調(diào)了3個方面內(nèi)容，
一是每所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校招生名額分配比例不低于50%。
二是名額分配適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜。
三是名額分配招生原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線；從2020年入學(xué)的初中一年級新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。
解讀：廣東指標(biāo)到校（原保送生）比例低于浙江，此條政策值得關(guān)注的是普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線，實際指的是學(xué)生獲取指標(biāo)到校分配名額后，即使中考成績不理想，高中也必須接收。
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