為了提高我園的教師隊伍專業素養和執教水平，加強教學改革的實際操作能力，真正有效的提高教學質量，我園教師公開課交流活動開始啦！
跟小編一起來分享今天的加州小課堂吧！
設計意圖：
在孩子眼中，軍人，警察，醫生，老師這些堅強勇敢地人都是最了不起的人，他們也是孩子們游戲時爭相模仿的對象。根據大班幼兒動作發展的特點及興趣，設計了本次活動《小小消防員》，活動內容源于幼兒生活，通過媒體觀看過消防員的演習，使幼兒對消防隊員的工作漸漸有了一些了解。幼兒對消防員的訓練非常感興趣，通過體育活動的形式滿足幼兒的愿望，同時也可以讓他們體驗一下當“消防隊員”的感覺。于是根據幼兒動作發展的水平，以游戲形式展開，注重創設有趣的運動情境，鼓勵幼兒大膽嘗試新奇，有挑戰性活動，進行爬、跑、跳、平衡、翻滾等綜合練習。同時培養幼兒敢于戰勝困難、勇敢、堅強、自信的意志品質。
活動目標：
1、練習鉆、爬、走、跳等基本動作，發展身體的平衡能力、協調能力；
2、學習走平衡、走S形、直身滾，掌握動作的要領，敢于嘗試不同難度的跳。
3、在游戲情境中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質。
小小消防員們，
今天跟著教官來學習新的本領吧，
先看教官演示一遍。
我也來試試吧。“直身滾”我學會啦！
再來學習一組跳的技能
雖然有點害怕，但是我還是勇敢地完成了。
接到報警電話：
動物園里發生了火情，消防員出發！
今天的救助行動圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全救出了小動物，為此，每位消防員頒發了一枚獎牌。
教師感悟
游戲是幼兒最感興趣的活動，在幼兒園利用游戲的形式，有目的地、有計劃進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學，趣中練，激發他們對體育活動的興趣，促進幼兒身心和諧發展。體育游戲當然也不例外，它即可以鍛煉幼兒身體素質又可以開發幼兒的智力，還能培養幼兒的社會能力。在如今的體育游戲中老師們強調了參與體育游戲的態度與情感，注重通過創設情景或者故事情節的方式讓幼兒喜歡體育游戲活動。
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