為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，并提出利用網絡平臺，“停課不停學”。
一時之間，家里變成了課堂，家長身兼網管、班主任、生活老師等等數職，忙的人仰馬翻、焦頭爛額，疫情蔓延中，還是盡力為孩子營造出一片適合學習與成長的氛圍。
一位家長，為了輔導孩子上網課，定了十幾個鬧鐘，每天享受被鬧鐘聲支配的恐懼。
可是沒辦法阻止孩子在旁邊熱火朝天的聊天
也絲毫沒有阻礙家庭關系變成：“不提網課母慈子孝，一上網課雞飛狗跳。”
如今開學遙遙無期，網課勢在必行，如何提高孩子在網課中的注意力和效率？
1
提升儀式感很重要!
在家上課可以躺著學、趴著學、邊吃邊寫......怎么舒服怎么學。這種狀態不管在身體還是大腦上都是最不集中的狀態，上課效率十分低下。
儀式感可以讓學生快速進入狀態，提高自身專注力。所以建議大家不要穿睡衣上課，最好穿好出門的衣服，提前準備好文具，直坐在椅子上，保持和在學校上課一樣的狀態。
2
動手記錄不能少!
上課一定要養成記筆記的好習慣。有些同學上網課就習慣看、說、聽，不動手記錄，一聽完課腦袋暈沉沉，很快忘記講了什么。記筆記不僅可以幫助我們的大腦更加專注于學習，也方便我們課后回顧知識。
3
多提問，常溝通
很多同學在遇到問題就會依賴看網課的回放，其實最高效的應該是提問，在發現問題時應該及時向老師提問，課后也多提問，這樣不僅節省時間，老師還能幫你查缺補漏呢!
4
營造一個良好的學習環境
在家自學最容易被分散注意力，想要高效學習就必須全神貫注，所以家長一定不要在孩子房間聽課，也不要在旁邊刷抖音、看電視或者發信息，這樣會分散孩子的注意力。
5
家長積極配合老師，督促孩子完成相關作業
想要孩子上網課也能高效地學習，督促孩子完成相關作業也很重要!
1.營造學習小天地
為孩子創造一個相對安靜獨立的學習環境，孩子寫作業時，家長不要來回走動或看電視玩游戲制造大的噪音，防止孩子分心。
2.準備錯題本
讓孩子把沒把握和做錯的題目記錄下來，以便有針對性的進行復習，高效查漏補缺。
3.計時小鬧鐘，不盯著孩子寫作業
寫作業時，不要盯著孩子，且“指手畫腳”。可以使用計時鬧鐘，在做每一科目作業時，讓孩子在規定的時間內完成，若能按規定或提前完成則給予一些獎勵。
4.規定時間內未完成立即停止
約定一個完成今日作業的截至時間，一旦到時間，必須停下，如果還有沒寫的，也不可再寫。這是治理孩子寫作業的一個“狠招”，以后寫作業孩子自然會抓緊時間，不過家長要視情況而定。
5.作業當作閉卷考試
把作業視作考試，首先寫作業時，通過自己的思考，背誦，默寫和計算，寫出答案；寫完以后自己先對照答案和書本進行“判卷”，最后和孩子一起糾正錯題并記錄和重新做錯題。
6.把作業任務還給孩子
不要再追著孩子完成作業了，在督促孩子寫作業時，把“快點寫”，“別看電視了，寫作業去”，“別磨蹭”這些話語改為“寫作業是你的事情，今天沒有完成的話，每天任務更重。” 讓孩子清楚意識到和承擔自己應該負責的事情。
7.給與贊美和肯定
對于低齡段的孩子，對于孩子完成比較好的地方及時進行贊美，這中“奉承”對小孩子來說可是很大的鼓勵。
8.避免消極信息的傳遞
在輔導作業時，皺眉、嘆氣、瞪眼等消極情緒，不僅會增加寫作業時的緊張感，對于叛逆期的孩子來說會讓其更加敏感。
9.巧妙點撥孩子做題
對于孩子不會做和需要“爬坡”的難題，家長做出相應點撥有時必不可少。用例題和相似的題做輔導，講解關鍵點，讓孩子舉一反三去做原題。
10.和老師積極反饋和配合
對于輔導中的一些解決不了的問題，及時反饋老師，尋求幫助，和老師一起幫助孩子提高薄弱點。
線上教學與線下教學不同，需要借助手機、電腦、ipad等電子設備的幫助，在這需要全天網課的特殊時期，孩子的視力都面臨著巨大的挑戰。
最后呢，有句話想送給父母們：新的學期開始了，家長和老師都有共同的目標，相信只要齊心協力，相互配合，定讓孩子收益，讓家長放心！
另外，提醒大家不要瞎許愿，萬一實現了，容易挨揍！
巨人春下續班即將開始
感謝家長對我們的認可
