自線上課程啟動(dòng)以來，三亞學(xué)院精心籌劃、精準(zhǔn)施策，為處在疫情防控第一線的湖北籍學(xué)生設(shè)立學(xué)業(yè)支持計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“教師、學(xué)生、課程三位一體”，做到“延時(shí)開學(xué)，學(xué)業(yè)不延時(shí)”，給湖北籍學(xué)生送去學(xué)校的一份特殊關(guān)愛。
線上輔導(dǎo)，三亞學(xué)院為湖北籍學(xué)生學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。
“各專業(yè)由任課教師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、思想導(dǎo)師共同組成專項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)中選優(yōu)，由專人負(fù)責(zé)所在專業(yè)湖北籍學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)；由帶班思想導(dǎo)師負(fù)責(zé)其生活和心理關(guān)照，保證覆蓋到所有湖北籍學(xué)生”，教務(wù)處副處長(zhǎng)肖燦說。
藝術(shù)學(xué)院教師楊霄華通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)們積極溝通，了解學(xué)生在線上平臺(tái)學(xué)習(xí)困難，及時(shí)協(xié)助解決學(xué)生疑問，使同學(xué)感到放心和暖心。藝術(shù)學(xué)院在線上課程籌備階段，率先“上線”湖北籍同學(xué)學(xué)業(yè)支持群，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的學(xué)業(yè)問題，以各種形式為同學(xué)們的“宅”家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
“我們通過黨建、教學(xué)、學(xué)工系統(tǒng)的多方聯(lián)動(dòng)，共同給予湖北學(xué)生在思想、學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)等方面關(guān)心與支持”，三亞學(xué)院康管學(xué)院黨總支副書記、副院長(zhǎng)李卉妍教授介紹。該院明確提出要“做學(xué)生的思想引領(lǐng)者、做學(xué)生學(xué)業(yè)的保障者、做學(xué)生的生活指導(dǎo)者、做學(xué)生的就業(yè)幫扶者”。同時(shí)，康管學(xué)院還結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，積極發(fā)揮中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)膳食營(yíng)養(yǎng)、健康心理輔導(dǎo)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)疫情防護(hù)知識(shí)宣傳教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感，從而引導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
一些列溫暖舉措的推進(jìn)落實(shí)，也得到了湖北籍學(xué)生的積極反饋。身處武漢的康管學(xué)院同學(xué)馮江表示，“面對(duì)突如其來的疫情倍感壓力，但思想導(dǎo)師會(huì)給我們心理疏導(dǎo)緩解壓力，微信上也有老師發(fā)消息或打電話關(guān)心詢問我的狀況。學(xué)校為確保我們的學(xué)業(yè)不被影響，也通過直播授課的形式，為我們進(jìn)行了線上教學(xué)，相信黎明一定會(huì)到來”。（柳菁、劉曉聃）
(責(zé)編：陳海燕、蔣成柳)
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