上海攜程托管所虐童事件后，北京紅黃藍(lán)幼兒園再陷“虐童”風(fēng)波，虐待兒童的事情永遠(yuǎn)都不會消失，你永遠(yuǎn)無法左右人渣的出現(xiàn)，這個世界總有一些惡人存在。不少人問，虐童這事如果發(fā)生在美國會怎么樣？
1美國也有虐童現(xiàn)象嗎？
有，但美國也有很長的防虐童史。
從小到大，相信大家聽過最多的育兒方面的話就是“棍棒之下出孝子”，“慈母多敗兒”，熊孩子在各種場合被爸爸媽媽胖揍的現(xiàn)象也是屢見不鮮，然而在美國，哪怕在家里打孩子都是有可能犯法的。
美國保護(hù)兒童的歷史進(jìn)程
1874年，10歲的威爾遜（Mary Ellen Wilson）被養(yǎng)父母以野蠻毆打、鞭責(zé)等一系列方式嚴(yán)重虐待。一位傳教士在走訪時了解到她的遭遇，并決定出手解救。但警局和兒童慈善機(jī)構(gòu)都以無權(quán)干涉家庭事務(wù)為由，拒絕援助。最終，在一個在動物協(xié)會工作的律師的幫助下，威爾遜才得到妥善安置。
自此，美國開始正視虐童這個嚴(yán)重的問題，并開始以各種方式保護(hù)兒童免遭虐待。
1912年，美國國會創(chuàng)建了美國兒童局（The United States Children's Bureau）；
1960年，紐約州首先立法，由州政府建立兒童收養(yǎng)機(jī)構(gòu)；
1974年，通過了《兒童虐待預(yù)防與處理法案》（Child Abuse Prevention and Treatment Act）。
今天，美國50個州都有相關(guān)的立法機(jī)構(gòu)保護(hù)兒童，防虐童的民間組織也比比皆是，大大減少了虐童事件的數(shù)量。
2在美國，如何定義“虐待”？
在上文提到的《兒童虐待預(yù)防與處理法案》（Child Abuse Prevention and Treatment Act）中，有著“虐待”的明確定義：
父母或看護(hù)人近期的作為或不作為，導(dǎo)致兒童死亡、受到嚴(yán)重的身體或情感傷害、遭到性虐待或性剝削，及其它可能造成嚴(yán)重傷害的作為或不作為。
不過不少美劇中也出現(xiàn)過父母對孩子的體罰，針對這種情況，法案中也有解讀：
適度體罰只是為了幫助兒童成長所實(shí)施的輕微懲戒。
3虐童在美國的量刑
虐童在美國大部分州都被視作“重罪”，處罰措施則根據(jù)各州規(guī)定以及案情情節(jié)嚴(yán)重與否決定。
虐童者最高會面臨終身監(jiān)禁的處罰。
特別值得一提的是，在美國，對幼兒園孩子們的適度體罰也是被禁止的，因?yàn)樗麄冞€太小，所以任何體罰對于他們而言都是一種虐待。
4美國幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)
美國對幼兒園的建立是非常重視的。以加州為例，幼兒園分為家庭幼兒園、幼兒中心及日托所，申請上述任意一個，都必須向加州社會事務(wù)部提交申請。無證開辦幼兒園會面臨每天200美元的罰款，甚至觸犯刑法。
在幼兒園教師的選拔方面，美國各州普遍要求幼兒教師擁有本科學(xué)歷，持有資格證，并且通過背景考核，有些州要求更為嚴(yán)格，會要求幼兒教師有碩士及碩士以上學(xué)歷。
5美國幼兒園的班級設(shè)置
美國的幼兒園一般是給0-5歲的小寶寶們準(zhǔn)備的，分為三個等級：嬰兒班、幼兒班和學(xué)前班。上課時間比較靈活，可以按照需要選擇每周上幾天課。另外，由于等級不同，側(cè)重的教學(xué)也不同，所以學(xué)費(fèi)也會有差異。
6美國的幼兒園老師不管孩子？
曾經(jīng)有一位中國媽媽抱怨道：
我叫幼兒園老師給我兒子定時喝水，可是她根本不去管！
而老師是這樣回應(yīng)的：
水壺就在那里，他要喝自己會去的，我們不想強(qiáng)迫孩子。
看似老師對孩子漠不關(guān)心，但過了不久，這位媽媽就發(fā)現(xiàn)自家寶寶的獨(dú)立性和適應(yīng)能力比從前強(qiáng)了許多。另外，還有中國媽媽表示，美國幼兒園老師對孩子的喜愛真的是發(fā)自內(nèi)心，而且非常樂于表達(dá)，比如下面這位 ↓兒子最喜歡小恐龍，有一天放學(xué)回家就看到老師繡了一件恐龍的衣服給兒子，甚至還用兒子的照片做了海報(bào)送給他。
這可以說是非常有愛了呢！
7美國的幼兒園非常自由、散漫？
說起美國課堂，不少人的第一印象就是自由、散漫，學(xué)生隨意坐在課桌上、地上，朋友一般直呼老師的名字······其實(shí)這只是美國人尊重自由，給予每個孩子平等的自由權(quán)利的體現(xiàn)，但，不是沒有原則。
美國幼兒園對于時間的要求比較嚴(yán)格，遲到十分鐘就會發(fā)現(xiàn)校門關(guān)了，超過十分鐘，甚至可能會被罰款。私立幼兒園對上學(xué)時間要求相對會寬松一點(diǎn)，
但放學(xué)接晚了就有可能按分鐘罰款了。
除了對時間的要求比較嚴(yán)格之外，美國幼兒園的行為規(guī)范也是非常嚴(yán)格的。女兒每天都會帶回一張行為卡片要求家長簽字，上面記錄當(dāng)天的行為表現(xiàn)，有十項(xiàng)，分別是：1好學(xué)、2有責(zé)任、3有禮貌、4善于溝通、5勇敢、6不專心、7準(zhǔn)備不周、8無責(zé)任心、9干擾學(xué)習(xí)、10不安全行為。前五項(xiàng)是積極的，后五項(xiàng)是消極的。
開始我還以為老師是隨便寫番號，后來有一天拿回來個8，并獲批注：“該幫助收拾玩具的時候卻在地毯上玩”，才知道原來老師每天都有認(rèn)真記錄。所以傳說中的自由散漫沒紀(jì)律？不存在的。
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美國的幼兒園如何懲罰孩子？
看完了上面的幾點(diǎn)，相信大家心中都有疑惑，畢竟美國幼兒園的老師不能打也不能罵學(xué)生，那么孩子犯錯誤怎么懲罰呢？很簡單——坐禁閉（time out）。碰到哭鬧調(diào)皮搗蛋，而且不聽話的孩子時，老師會讓孩子一個人安靜地坐在那里，不準(zhǔn)說話也不準(zhǔn)和別的孩子玩耍。
禁閉時間以孩子的年齡為參照標(biāo)準(zhǔn)，比如說2歲小孩坐4分鐘，3歲小孩坐6分鐘。別看只有短短的幾分鐘，但對小孩子來說，已經(jīng)是很長的一段時間了。
所以這可以稱得上是美國幼兒園老師的“殺手锏”！
9美國的幼兒園上課都學(xué)什么？
印象中，美國的課堂基本就是放飛自我，老師隨意教。然而，事實(shí)卻是靈活地學(xué)習(xí)讀寫、數(shù)學(xué)、科學(xué)、生活等方面知識。比如會讓孩子們用量杯、量筒等器具來進(jìn)行測量，動手又動腦。
或者讓孩子以角色扮演的形式，根據(jù)自己的興趣進(jìn)行游戲、選用材料。比如這兩位小朋友這次的主題是“家”，孩子們會用一些螺絲釘、門閂、釘子、夾子、塑料管等材料來改造自己的小家。
另外，幼兒園每周會有規(guī)律地引入外面的專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)來上一些課程，
比如說周三會請當(dāng)?shù)氐淖闱蚪叹殎斫毯⒆觽兲咔?，周四會請馬戲團(tuán)來表演魔術(shù)等。
10美國的幼兒園注重閱讀嗎？
答案是肯定的。
美國幼兒園非常注重兒童的獨(dú)立閱讀能力，不過這都是針對大齡班的，老師會教孩子們簡單的單詞書寫和拼音等，也會讓孩子們閱讀科學(xué)、生活、技術(shù)等類型的書籍，培養(yǎng)孩子們的安全和健康衛(wèi)生習(xí)慣。
所以，美國的幼兒園真的不缺書，
而且是真的非常注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力。
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