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最近，一部豆瓣評分8.8分的韓劇《天空之城（SKY CASTLE）》引起了熱議。該劇以黑色幽默的手法，道盡了教育背后的焦慮、矛盾與恐慌。
劇中的天空之城，是韓國首爾的一個高端社區，住在里面的都是萬里挑一的精英階層——不是全國高考狀元就是博士，不是律師就是醫生。他們對孩子的教育都極其重視，竭盡全力只為讓孩子考入最好的大學，以維持他們在韓國上流圈子中的地位和0.1%的精英驕傲。
其中一位母親，為了給孩子請來高考協調專員進行一對一的補習，不惜多次向人下跪，花費上億韓元。錯失“名師”的另一個家庭，決定親自上陣，并專門打造一間全黑的隔音室作為輔導室。還在讀初中的孩子也沒有“幸免”，放學之后還要在補習機構上課，晚上十點才能回家休息，就算是周末和假期也不例外。
有趣的是，”SKY”三個字母恰恰暗指了韓國TOP 3的大學：
首爾大學（Seoul National University）；
高麗大學（Korea University）；
延世大學（Yonsei University）。
對于許多韓國的父母來說，孩子能夠進入韓國的“常青藤”聯盟，就等同于拿到了成功人生的敲門磚。
連所謂“贏在起跑線上”的精英家庭都尚且如此，沒有優渥條件的普通家庭，恐怕更加緊繃著教育這根弦。
雖說這只是一部韓國電視劇，但是在中國，這些情節也并不少見。
中國教育學會發布的報告顯示，在北京、上海、廣州等一線城市，參加課外輔導的中小學生，占在校生總數的70%左右。而騰訊機構發布的《00后研究報告》顯示，00后參加課外補習的時間更是達到了90后的3倍。
如今，各大補習機構可謂是遍地開花。即使有再多無奈的抱怨和憤怒的痛斥，許多家長依舊對培訓班趨之若鶩，害怕孩子會因為一分之差，直接影響往后的人生。
難道“瘋狂補習”真的是一道無解的難題？子女教育難道沒有其他的選擇？
根據中國國際教育網的調查顯示，截至2018年底，全國有將近30萬人在國際學校讀書（含小學、初中、高中）。顯然，不少家長已經開始選擇另一種途徑。
對比與千軍萬馬走過國內中考、高考的獨木橋，在重壓下喘不過氣的單一教育環境，國際學校帶來了更多入讀世界名校的選擇，讓孩子有機會擺脫瘋狂補習的“宿命”。
一方面，無論是傳統國際學校、私立國際學校還是公立高中國際部，學生都不需要參加高考，學習的課程也與國內高中有所不同。國際學校的課程十分多元，主流的A-Level、IB、AP等國際課程都有豐富的選課，像IB的課程則分布在母語、第二語言、人文科學、實驗科學、數學和藝術六大模塊中，學生可以結合自身的優勢進行選擇。
相比中國學生在高中階段必修的九門學科，國際學校的課程給學生提供了更為廣闊的選擇空間，而且學習量不會像傳統高中那么大，壓力自然也會減少很多。
另一方面，在普通高中，語數英、政地史、理化生這九門課程幾乎就是學生的全部學習內容，但國際學校還會給學生提供非常多的課外項目，鼓勵參與學生社團、社會活動、志愿服務，培養其團隊協作與實踐動手能力，真正發揮其所長。
不少國際學校還會配備大型圖書館、電子閱覽室、運動館、鋼琴房、樂器室等一流的國際化設施，并聘請專業教師進行指導，有助于學生的全方位多元化發展。而且在此過程中也充分考慮學生的個性，尊重其意向和興趣，區別于“填鴨式”的教育。
此外，與“一考定乾坤”的高考有所不同的是，從國際學校升讀國外名校并不是只看考某一次的考試成績，而是綜合考察高中三年的所有成績，能夠避免學生在“臨門一腳”發揮不好的這種意外，自然也會降低學生的心理負擔，使其能夠更加從容地規劃自己的學習方向。
雖然目前許多國際學校都設有“身份”門檻，但諸如加勒比海地區的小國護照項目、歐洲國家的購房移民項目，都可以比較輕松地實現海外身份配置，獲得國際學校的入學資格。
而且歐洲有不少世界著名學府，即便選擇留在當地升學，也比以中國留學生的身份具有更多的申請優勢，可謂是一舉多得。
所以說，又何必像電視劇那樣，只用偏執的教育理念，把孩子逼上窮途末路呢？
【今日討論話題：你會把孩子送到補習班嗎？】
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