近日，《全國科技創新百強指數報告2019》（以下簡稱《指數報告》）發布會在京舉行。其中，清華大學位居全國科技創新高校30強第1位。華為居全國科技創新企業百強榜首，電信科學技術研究院居全國科技創新科研院所30強榜首。
清華為榜首，非211院校也在內
《指數報告》由“全國科技創新企業百強、中關村科技創新企業百強、全國科技創新高校30強、全國科技創新科研院所30強” 四個系列構成，指數報告以知識產權核心指標為重點，對企業等創新主體的科技創新綜合實力進行了全面分析評價。《指數報告》由知識產權智能服務平臺——八月瓜和大連理工大學經濟管理學院共同研究撰寫。
高校的科技創新排名清華大學排在首位，符合其國內高校霸主地位。在30強的榜單中，985工程高校和211工程名校表現相當搶眼，兩類高校的總占比達到了75.76%，尤其是那些以理工類為主的重點高校，比如華南理工大學，浙江大學，西安交通大學，哈爾濱工業大學等，在創新能力上都比較強，與其自身的實力相匹配。
在科技創新水平上，并不是學校綜合實力越強，學校就會取得越好的排名，這個指數報告最主要的參考指標就是核心知識產權。因此，在近一年時間里取得技術成果較多的高校，排名就會比較靠前，這也就是為什么不少非211院校可以進入科創榜單前30強的原因。此次這30強科技創新高校榜單，并不是只有211高校和985高校才上榜，比如浙江工業大學，廣東工業大學等高校均有著非常不錯的排名。
這說明，非985和211院校也可以在科技創新上有所建設和突破。
科技創新的三大路徑
“科學技術是第一生產力”，一個國家要發展要進步，離不開科技創新。 當前的中美貿易戰深刻地說明了科技創新的重要性。中共中央、國務院印發的《國家創新驅動發展戰略綱要》提出分三步走的戰略目標：第一步，到2020年進入創新型國家行列；第二步，2030年躋身創新型國家前列；第三步，2050年建成世界科技創新強國，成為世界主要科學家中心和創新高地。
清華大學陳勁教授指出，我們應該堅持創新驅動實質是人才驅動，強調人才是創新的第一資源，不斷改善人才發展環境，激發人才創新活力，大力培養造就一批具有全球視野和國際水平的戰略科技人才，科技領軍人才青年科技人才和高水平創新團隊。
但就目前來看，中國作為多區域發展模式，創新不是很強，且傳統創新模式，缺乏東方哲學源遠流長的整體思想，運用整合式創新戰略可以進一步提升我國創新實力。整合式創新是一 種總體創新、大創新( big innovation)的創新思維范式，其精髓在于整體觀、系統觀和著眼于重大創新。整體式創新突破了傳統創新范式的原子論思維范式，通過戰略設計，將創新各要素有機整合，為實現重大領域、重大技術的突破和創新提供理論支撐!整合式創新，體現了中國創新的戰略需求。整合式創新，是創新戰略的組合。他整合了產品和公益的創新，商業模式創新，用戶創新，研發驅動的創新，設計驅動的創新。
陳教授指出，首先是現有產業創新力提升，這包括產品創新，創新新品類，新產業，創造智能產品。中國有建造的才華，總書記提出:中國制造，中國智造，中國建造。我們應貫徹落實“中國‘智’造”。
其次是采用整合式創新戰略，加大企業研發投入，提升企業創新力度。深化對創新發展的規律。真正對國際了解的企業家很少，目前貿易戰真正的問題是科技創新的危機。創新的思路是運營整合式創新，熊彼特式創新，顛覆式創新，中國做的好的企業有小米，開放式創新，做的好的企業是海爾，精細式創新，例如日本。我們應該增加設計類的創新，這方面歐洲做的很好。但這些創新也只能解決局部問題，未來中國的創新，應該結合總體思想觀，以傳統文化為核心，把理性和感性相結合。
此外，在科技創新領域，要充分發揮高端院校的作用。科技創新的主體是高校和企業。另一方面，培養戰略型科技企業家非常重要，目前我國急需戰略型科學家，拔尖創新工程科技人才，卓越社科人才，優秀的人文學者，高校教育應有目的地加大科研教育投入。
來源：國育視界
編輯：童童
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