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幽他一默
《教育,其實很簡單》(60)
東莞市東華小學教師 孟凡啟
上午,信息技術課結束,同學們陸續從機房出來,往教室走去,我也去教室準備上語文課。
剛到教室門口,突然,小鄧子沖到我跟前:“孟老師,小泳在電腦課上玩游戲卡,被電腦老師批評了,電腦老師收了他的游戲卡,讓他寫好反思去換。”
“噢。”我應了一聲,從教室后門走進教室。
小泳的座位在教室的后邊,此時正坐在座位上馬不停蹄地寫著東西,我知道他肯定是在寫反思,如果擱在平時早已無影無蹤了。
“這么用心,在忙什么呢?”我弓著腰往小泳跟前湊湊。
小泳抬頭看看我,用筆屁股撓了撓頭,不好意思地笑了笑:“請別打擾我
了,我很忙呢。”
“哎喲喂,小泳好勤奮喲!”我笑著,徑直走到講臺。
上課鈴響了,我喊道:“上課!”班長回應:“起立!”大家都在筆直地站著,可是小泳低著頭,手還在不停地忙碌著。
“小泳在哪里?是和孟老師捉迷藏嗎?我看到你啦!”我笑著,模仿幼兒園老師的聲音,在教室里喊著。小泳匆匆忙忙地站了起來。同學們也跟著我笑了,整個教室樂翻了天。課正常進行,小泳一直很專注。
下課的時候,我正收拾講臺,一抬頭看到阿斌在雜物間,他兩只胳膊高舉雜物,正欲向垃圾桶“投籃”。我大喊一聲:“阿斌,董存瑞要舍身炸碉堡啦!”
阿斌渾身一激靈,趕緊彎下腰把雜物丟進垃圾桶,然后匆忙地回到自己的座位。我看著他笑了笑,他也笑了,但臉比平時紅了很多。
晚上,英語老師讓阿斌在辦公室補作業,我中間出去了一下,再進辦公室時,正好有幾個同學到辦公室打水,阿斌笑嘻嘻地看著他們,早把做作業的事忘到九霄云外了。我走到他跟前,摸了摸他平平的有毛茬的頭,笑了笑:“這頭好帥!挺man啊!”然后徑直到自己的辦公桌前坐下。阿斌趕緊認真做作業,好久都沒抬頭。
孩子犯錯誤,其實并非他心所愿,很多屬于“孩子氣”,老師佯裝不知或幽他一默,除了達到其改過的目的,彼此更容易接受,心更敞亮。
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