近日，深圳某小學全班45人被打一事刷爆全網。
事情的原委是：該校四年級某班的家長聯名請求學校勸退一名學生。因該生從一年級開始就無故打同學，全班總共47名同學，除開他自己46人，有45人都被打過。
據同學反映，該生總是打人，如果有同學對他的欺負進行反抗，甚至告狀，他會追加報復。
有家長表示，自己兒子臉上、身上都曾被其抓傷，額頭也被他用圓珠筆戳出過一個小洞。有一名女同學的左眼還曾被他打至出血。
更令人意外的是，該校老師對這名打人的同學也束手無策。
上課時，這個同學會肆意走動搗亂，還會時不時跑到黑板前把老師正在寫的課程內容擦光，老師也表示，完全管不住他。
而當學校找到該生家長，他的父親居然說：“我的孩子平時很老實，膽子很小，打人的事情只是孩子間的磕磕碰碰”。
不少網友對此事表示出了憤慨。有網友說：“這樣的熊孩子還不勸退？”還有人表示，他的家長太自私了。
知乎上有個高贊評論說：地上降不住的妖精，都有一個天上的老子。
打人同學的父親正是這樣的存在。
那些“天上的老子”，不僅親手制造了“降不住的妖精”，還一步步把他們往罪惡的深淵里送。
1、
每一個肆無忌憚的熊孩子背后，都有一個溺愛無度的熊父母。
2016年，北京地鐵站發生過這樣一個事件：
一位30歲的媽媽，帶著六七歲的孩子等地鐵，看到旁邊的女孩吃雞排，孩子也吵著要吃。媽媽對孩子說，想吃就去找姐姐要。
于是，孩子又去鬧媽媽，他媽媽竟小聲地惡意詆毀了女孩一句。
隨后，令人意想不到的事情發生了......
地鐵快進站時，孩子突然沖到女孩身后一推，女孩差點摔下站臺，幸好旁邊有人反應快，一把將女孩拉了回來。女孩瞬間嚇哭了。
而熊孩子的母親看到后卻一聲不吭，若無其事地帶著孩子上了地鐵，連聲對不起都沒說。
讓人細思極恐的是：那么小的孩子，僅僅因為一個素不相識的路人沒有滿足他的要求，就用如此冷酷的方式進行報復。
試想，如果沒人及時拉住女孩，是否又將造成兩個家庭的悲劇？
心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
熊孩子和殺人犯不過一個“熊家長”的距離。
2、
“天上老子”的縱容，最終都會由“妖精”買單
有人說：不怕沒教養的家長，就怕沒教養的家長教出沒教養的孩子，青出于藍勝于藍。
而那些“青出于藍”的熊孩子，因為父母的縱容，最終被推向了黑暗的深淵。
有網友分享:
自己停在小區內的車被某個熊孩子劃了，他找到孩子的父母理論，一開始，孩子的父母拒不承認。
理論無果，車主決定調取監控。
監控顯示，孩子確實劃了他的車，不僅如此，孩子還劃了相鄰的近十輛車。
談及賠償，孩子的父母表示，都是鄰居，就意思下算了。
雙方正交涉，其他車主聞訊趕來，紛紛找父母索賠，鬧得不可開交，只能報警解決。
最后，孩子父母賠償了所有車主的損失。
這件事后，再也沒人和熊孩子玩，父母無奈，帶著孩子搬離了小區。
孩子是父母的一面鏡子，父母的行為，都會反射到孩子身上，身為父母，不僅不以身作則，還一味縱容孩子的錯誤，只會讓他們在熊孩子的道路上越戰越勇，最終變成孤立無援的存在。
父母常說，孩子還小，不懂事，但家長是成人，也不懂事嗎？請別讓孩子為你的不懂事買單。
3、
孩子犯錯后，父母的處理方式藏著他的未來
孩子的成長，是一個不斷犯錯、修正錯誤的過程，而父母如何教育，將直接影響孩子的未來。
那么，孩子犯錯后，怎樣才能有效規范孩子的言行呢？父母不妨試試這么做。
第一、家長不守規矩，終將由孩子來買單
有句話說得好：不守規矩的人，終會自食其果。而家長不守規矩，不僅害自己，更可能會廢了孩子。
后來，表姐嘗到了不勞而獲的“甜頭”，在學校經常順同學的鉛筆。
等上了大學，她愈發大膽，從洗發水，包包到鞋子，幾乎偷了個遍。終于東窗事發，她從此被貼上“小偷”的標簽，被迫退學了。
貪點小便宜看似不是什么大事，卻隱藏著一個人的品格。
家長在孩子面前不按規矩辦事，終有一天，孩子將受到犯規帶來的懲罰！
教育家霍姆林斯基曾說：每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己。我們當父母的對了，孩子自然就對了。
第二、幫孩子建立同理心
孩子之所以犯錯，是因為他們不能判斷什么樣的行為會帶來什么后果。
網上有個視頻：
吃飯時，熊孩子將東西扔進火鍋，滾燙的油汁濺到旁人身上。于是，媽媽用筷子蘸了一下熱湯，也燙了下孩子，孩子被燙得哇哇大叫。
為人父母最好的教育，就是當孩子犯錯時，幫助孩子建立同理心，讓孩子意識到這個世界除了“我”以外，還有他人需要我的關心。
同理心的建立并非一朝一夕，父母需要不斷刺激孩子去了解與關懷他們身邊的人和事，才能讓他學會站在別人的角度看問題。
第三、及時教育，獎懲結合
兒子惡作劇，將鄰居的新自行車弄到完全報廢。鄰居因此找上門。
面對兒子犯的錯，媽媽沒有當著鄰居的面訓斥兒子，而是讓他道歉，然后實施了如下懲罰：
1、用他的零花錢支付修車損失；
2、禁足兩周，期間他必須每天完成五件家務，做不好，重做；做得特別好，提前結束“懲罰”。
媽媽說，這么做的目的，是為了讓兒子以后再做類似事情前三思，這么做會帶來什么后果。
捷克教育家夸美紐斯說：“犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。”
對犯錯的孩子，尤其如此。
有修養的父母，在孩子犯錯時懂得如何將“懲罰”與“后果”聯系起來實施懲罰手段，讓孩子認識修正錯誤的同時，理解自己應負的責任。
4、
世界正在悄悄獎勵有教養的孩子
盧梭在《愛彌兒》中寫道：人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經受到教育了。
孩子出生時本是一張白紙，
在上面書寫善良，你便會收獲善良；
在上面書寫蠻橫，你得到的只能是暴力的熊孩子。
孩子的未來，藏在父母的教養里。不管是窮養還是富養，都不及孩子有教養。
世界正在悄悄獎勵有教養的孩子，這不是推測，是結論。
聰明的父母會懂得：給孩子好的教養，才能讓孩子贏在起跑線上。
王爾德說：“有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。”
● END ●
戳原文，更有料！
喜歡就點“在看”讓更多人知道?
責任編輯：
