導語：現在因為工作壓力大、生活節奏快，很多家長都會忽視了孩子的教育。所以我經常看到在公眾場合大聲尖叫的孩子，家長也無可奈何，可見孩子的教養多么重要。
昊昊是一個小班的小朋友，因為昊昊的爺爺奶奶還沒退休，所以昊昊是媽媽帶大的。昊昊的爸爸是一個特別體貼的人，平常總是教導昊昊要做一個有教養的人，媽媽總是要培養昊昊成為一個小暖男。經過爸爸媽媽的努力，昊昊確實是一個小暖男，而且教養特別好，幼兒園的老師同學都很喜歡昊昊。
這天，昊昊的爸爸媽媽因為工作耽誤了一會兒，所以要比較晚才能到學校接昊昊。昊昊看著班上的小朋友一個個被接走了，最后就剩他一個人了。剛開始昊昊還在玩玩具，等著爸爸媽媽，漸漸的可能因為等待的時間太長了，昊昊開始哭了。
之后帶著兩個紙巾去找老師抱抱，要老師安慰他，老師當下有點懵，不明白抱抱為什么要拿紙巾？
當老師抱起昊昊的時候，昊昊仔細的把紙巾放在老師的肩膀上，確定紙巾鋪好后，就趴在老師的肩膀開始哭了。
老師終于明白昊昊剛剛為什么要拿紙巾了，瞬間被暖到了，覺得昊昊真的是一個教養特別好的小孩。
1、如果確定孩子的身體沒有任何問題，那就讓孩子哭一會，等哭累了，發現哭并沒有用的時候，她就會停下來了。
2、樹立威信：讓孩子知道雖然他是小孩子，但是不是他的每個要求大人都會同意，他并不是特別的存在，每個家庭成員都是一樣的，只有有道理的人，才可以提出要求。
3、等孩子哭完后，可以讓孩子說一說剛剛哭的原因。然后問他，你剛剛那樣哭的時候有得到你想要的東西嗎？其實并沒有對嗎？如果你下次換一種方法，我覺得可能會更好，比如，你可以跟我們溝通，你需要什么？為什么需要他。如果我們覺得有道理，也許就給你了，但是如果你哭著想要的話，那是一定不可能給你的，讓他知道哭是沒有用的，下次他就不會哭了。
1、正確地引導孩子：當你的孩子說出一些臟話或者尖酸刻薄的時候，不要著急責罵孩子，而是尊重孩子的想法，并且詢問孩子為什么要這樣說的原因。可以告訴她，我尊重你的想法，但是我覺得你這樣表達好像不太好，下次你可以換一種方式。正確地引導孩子，讓孩子成為一個情商較高的人。
2、可以讓他試著換位思考，如果別人也對你說這樣的話，你會開心嗎？當別人夸獎你的時候，你是不是也會很開心？如果你下次換一種方式的話，也許會更好，你可以試試。也許會有不一樣的收獲。希望孩子能學會換位思考，這樣能更加融入社會。
3、想讓孩子成為一個高情商的人，首先你要是一個高情商的人，只有你以身作則，你的孩子才能從你這里學到良好的品質。
這里提醒大家如果想要孩子做一個有教養的人，家長首先就要以身作則，因為家長就是孩子的第一任老師，孩子會學習你的言行舉止，所以比較如何教養，以身作則更重要。
今日話題互動：大家對于寶寶哭鬧這件事是怎么看待的呢？在寶寶哭鬧不止時，大家是怎么處理的呢？歡迎分享。
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