都說小孩子是最難帶的。的確，隨著生活水平以及教育水平的不斷提高，不論是對于孩子家長還是老師要求也越來越高。作為學生的我們總會覺得老師是最容易的那一個，其實不然。近日有關于教育部為教授減負的消息也是受到了好多人的關注。
教育部為教師減負
據最新消息顯示說；12月16日教師的負擔特別是不合理的負擔過重一直是輿論較為關注的一個問題。”還有相關人員表示說，給教師減負就是讓老師們把更多精力放到教書育人的主業上去、放到立德樹人的使命上去，這既是遵循教育規律的內在要求，更是教育事業發展的客觀需要。對于中學老師負擔過重的事情也是好多人都表示說非常贊同的。由于一些歷史的和體制機制方面的原因，教師特別是中小學教師的額外工作負擔過重，各種督查、檢查、評比、考核等事項名目多、頻率高，各類調研、統計、信息采集等活動交叉重復、布置隨意。
教育部為教師減負
還有一些地方和部門，在落實安全穩定、掃黑除惡、創優評先等工作時，經常向學校和教師攤派任務，影響學校正常的教育教學秩序，占用教師大量時間、耗費大量精力。因此，頒布的這個減負的消息對于老師來說無疑是一個最大的好消息。具體是什么呢？，從文件中能夠看出來，第一要減督查檢查評比考核事項。第二，要減社會事務進校園。主要有六大類：扶貧任務、專項任務、城市創優評先任務、街道社區事務、教育宣傳活動、強制攤派無關事務。
教育部為教師減負
第三，要減報表填寫工作。規范精簡各類報表填寫。第四，要減抽調借用中小學教師事宜。從嚴規范借用行為。教育部下一步將從三方面做好落實工作。第一，接地氣、入人心地開展好宣傳解讀，發揮好中央政策聚民意暖人心的作用。第二，督促省級黨委和政府發揮主導作用，根據文件精神，盡快結出具體的減負清單。第三，推動各地抓好落實，召開片區工作會，開辟網上專欄，定期通報工作進度。對于這些政策的頒布，大家怎么看呢？
