許多人覺得很羨慕我，因為我只考了一次，就考上了?！?/p>
“可是他們不知道，當(dāng)初拼命復(fù)習(xí)，上岸之后的我，卻變得迷茫了”。
這是大多數(shù)人上岸后的情況，如愿考上公務(wù)員之后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了目標，失去了斗志。
今天，我們一起來解讀公務(wù)員成長的五個階段，看你正處于哪個階段？
第一階段 迷茫
典型的癥狀就是很閑，閑得發(fā)慌，每個月拿著單位的錢，內(nèi)心覺得十分之惶恐，非常有意愿做事情，卻苦于不知道做什么或不知道怎么做。
解決方案：這個時候最好的解決方法，就是多請教、多學(xué)習(xí)、多思考，每件事情都琢磨透，盡自己能力做到最好，主動的向外界尋求幫助，不懂就問，沒地方問，就找歷史材料，找前輩了解，及時和上級以及相關(guān)同事溝通，確保正在做的事情是正確的，在最快的時間內(nèi)找到工作狀態(tài)。
第二階段 忙碌
典型的癥狀就是很忙，忙的要死，每天從早到晚，連喝口水上個廁所的時間都沒有，或者是根本就想不起來。每天的生活就是，除了睡覺就是工作，連坐車、做夢，都是和工作有關(guān)的人和事情，什么時候都在催，又都很重要。每天就玩兒命的干干干，經(jīng)常加班，雖然也有小錯，但總的來說，經(jīng)常被同事和稱贊，生活自我感覺很充實。
解決方案：這個階段是不需要什么解決方案的，這是快速成長的黃金時間，在實戰(zhàn)中不斷學(xué)習(xí)和錘煉，要注意的是盡管事情很多，但一定要擅長于總結(jié)和提煉，注意提升自己的核心價值。
第三階段 再次迷茫
這次迷茫和第一次迷茫，有本質(zhì)上的不同。第一階段的茫然是有意愿沒能力，第三階段的茫然是有能力沒意愿，每天都在做同樣的事情，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的事情，實在是不想干了：單位套的是大家都一樣的死工資；活兒干多了領(lǐng)導(dǎo)也習(xí)以為常，也沒那么多的贊揚了，即使被贊揚了也覺得是應(yīng)該的，沒什么大不了的；提拔還不敢想，或者不敢聲張，也不知道能當(dāng)好不？
解決方案：這種情況一般會走向兩個極端，一種是囂張型，自以為非常了不起了，什么都懂，又熟悉操作流程，仿佛單位缺了自己就不轉(zhuǎn)了，覺得不管到哪兒，自己都有信心，偷偷遠交近攻，尋找提拔或跳的機會。酒局忙了起來，人情往來頻繁起來，自己張羅當(dāng)主角的時候多起來。
還有一種稱之為墮落型，反正每天都在干這么多的活兒，領(lǐng)導(dǎo)也不給加薪水了，于是得過且過，能少干點就少干點，可以心安理得的不干活拿工資，趁領(lǐng)導(dǎo)不在遲到早退，工作從主動，迅速轉(zhuǎn)變成被動—越來越墮落，雄心壯志一點點的消磨掉，淪落成一個徹底的執(zhí)行者，而且還可能會不稱職。
解決方案：其實領(lǐng)導(dǎo)的心里，也是雪亮雪亮的，誰干活干得好，誰干的不好，小單位的領(lǐng)導(dǎo)很清楚，就在大單位，你的直接上司也很清楚。
這個時候，一定要保持工作的完成質(zhì)量和速度，但是要學(xué)會合理的安排時間，因為對工作流程的熟悉，和對單位資源的理解，完全可以將自己的工作進行合理的安排，空出來的時間，要思考更有價值的東西，從單位角度出發(fā)，如何將你的工作標準化？如何將你的工作經(jīng)驗提煉和分享給接班人？如何讓自己的事情為單位創(chuàng)造價值？等等，逐漸從一個執(zhí)行者的角色轉(zhuǎn)換成管理者，從管理者的角度去思考和分析問題，反過來作用在自己的工作上，一定會讓工作取得突破性的進展。
第四階段 中層管理
跨越了第三個階段，一般我們都會開始進入管理層，開始升任主管或者主任，下面管著幾個人，這個階段的典型癥狀就是：困惑，從自己做事到帶領(lǐng)團隊做事，這個中間存在著很大的差距，這個時候一般會出現(xiàn)一種情況，就是自己手頭上有很多事情，另外還有很多事情要團隊來做，每天疲于奔命，覺得什么事情都是自己干的最好，給下面的人干，教他們的時間還不如自己做了，久而久之，下屬覺得得不到信任，索性就對你抗拒，屁大的事情都要請示，每天被煩死，要干活兒，要審核，要修改……
解決方案：管理和執(zhí)行最大的區(qū)別在于，執(zhí)行只要做好自己的事情就可以了，管理卻是要讓整個團隊的事情都做好，溝通能力非常重要，了解每一位下屬的特點，合理的安排他們的工作，將自己手上可以分出去的工作全部分出去，充分授權(quán)，在下屬工作的時候提供必須的幫助，控制并跟蹤其工作的進度，在重要的節(jié)點上把關(guān)，懲罰分明，塑造良好的團隊氛圍和凝聚力。讓自己空出來，對部門的整體運轉(zhuǎn)進行把握，尋找短板或者略微創(chuàng)新。
第五階段 核心管理者
擔(dān)負著單位某一塊重要的職能，思考單位的發(fā)展戰(zhàn)略并組織資源實施，協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門之間的關(guān)系，對單位的生存負責(zé)，為單位的迅速發(fā)展和業(yè)績提升想辦法，做決策。
典型癥狀：成熟穩(wěn)健，多年積累的經(jīng)驗，形成了良好的工作習(xí)慣，人脈資源豐富。時常感到孤獨，因為沒人能夠理解，也是因為沒有人可以代替自己來思考。
如果現(xiàn)在還沒到這個境界，妄自揣測一下，個人認為到了核心管理者的層次，有兩點很重要：一是找人，二是決策。找到最合適的人，放在最合適的位置上，用最合適的方法，讓這個人發(fā)揮最大的能量，一個核心管理者必須要做到這一點，要能識人、容人、用人，找對一個人比做對一個事情有價值的多。
至于決策，核心管理者一個最大的職能就是決策，必須要有科學(xué)的依據(jù)，而不能完全的憑借感覺，來做出決策，任何一個沒有依據(jù)的決策，都會影響整個單位的利益。
解決方案：從一個懵懂的職場新人，一路走到核心管理者，這個路說長不長，說短不短，有的人一直在某一個階段，就停滯不前了，有的人年紀輕輕就可以位居高位，因此在每一個階段都必須認真對待，全力以赴。當(dāng)然，每個階段都會有每個階段的技巧，要多用腦袋做事情，充分準備，抓住每一個機會。
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