腦癱孩子是一群特殊的群體，需要父母傾注更多的愛和關心，當父母發現孩子患有腦癱時，及時治療必不可少。對于小兒腦癱的治療，目前主要以康復訓練配合外科手術為主，但更重要的是，家長要主動與孩子展開溝通，通過一些平時的溝通，慢慢恢復孩子的思考能力。那么究竟家長應該怎樣與腦癱患兒溝通?
1、家長幫助患兒克服依賴心理，不要什么事都替患兒去做，能自己做的盡量讓患兒自己去做，培養其獨立意識，使其生活能夠自理，減輕家長負擔。
2、與腦癱患兒交流要耐心、細心、語調輕柔、語速放慢、使用簡單明確的語言及耐心、充分地傾聽，盡量解答患兒提出的問題。
3、多安慰和鼓勵患兒，少批評，患兒有了某些進步，家長要及時給予表揚和鼓勵。
4、家長應該正確地教育和引導腦癱兒童，家長需要鼓勵孩子盡量克服心理障礙，使患兒的身心都向健康的方向發展。
5、保持正確姿態：當患兒有了較好的軀干控制能力與進食能力時，可以系統開始語言訓練，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高會使患兒全身過度伸展不利于發音。
腦癱孩子語言康復鍛煉注意事項：
1、增加說話和活動的量：父母不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心，應利用各種機會跟患兒說話；做游戲時與患兒一起已經進行呼吸和發聲訓練，寓教于樂引起患兒對訓練的興趣。
2、鼓勵患兒說話：應多表揚鼓勵患兒發聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當患兒發聲時要立即回應多啟發他表達想說的話，千萬不要批評和指責患兒。
3、教育要持之以恒：語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎。
語言訓練方法：
1、圖片詞匯刺激。選擇一些與主題有關、兒童容易學的詞匯圖片指導兒童學習。
2、指導者呈現一張圖片，引導患兒說出名稱。
3、指導者蒙住大部分圖片，讓患兒猜出圖片名稱。
4、將圖片放如書包或信封，讓患兒摸出一張并說出名稱。
5、語音治療的策略與方法
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