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10月29日下午，我市首屆“三名”工作室領銜人授牌儀式暨工作室成立大會在市示范性綜合實踐基地舉行。22位“名教師”、“名班主任”、“名校長”以及拔尖人才被聘為工作室領銜人。
會上，名教師工作室領銜人、市實驗高級中學錢要武，名班主任工作室領銜人、樅陽中學鄒文雅，名校長工作室領銜人、新苑小學校長阮紅旗，以及名教師工作室學員、樅陽中心學校李璐等作為代表進行發言。
會議指出，教師是教育事業發展的第一資源，優質教育資源的核心是教師。破解優質教育資源不足的關鍵是擴大優質教師資源，增量提質，實現“學有所教”到“學有優教”。市委市政府高度重視教師隊伍建設，在全省率先實施“四名”培育工程，打造銅陵“四有”好老師隊伍。成立“三名”工作室就是要充分發揮名校長、名班主任、名教師的專業引領作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺和輻射的中心。
會議要求各工作室領銜人和工作室成員要團隊合作，把研究的成果轉化為實實在在的工作業績。各工作室要注重團隊建設，要打造和諧共進的學術精神，打造有利于成名成家的研究環境，要抓培養、育名師；要抓課題、出成果；要抓重點、促提升。各級教育主管部門和所在學校要支持工作室開展工作，要關心支持工作室建設，讓工作室成為實現教育高質量發展的助推器，
我市高度重視教育工作，出臺了《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《銅陵教育現代化2035》和《加快推進銅陵教育現代化實施方案（2018-2022年）》等重要文件，對教師隊伍建設進行了戰略部署。2018年以來，市教體局把打造一支卓越教師隊伍放在全局工作的中心，大力實施“四名培育工程”，連續表彰了兩屆“名教師、名班主任、名校長、名學?！薄叭孀优＊劇?，今年又開創性表彰“銅都青年英才教師”，從精神上、物質上給予教師以地位、以信心、以尊嚴，提振了教師隊伍的精氣神，提升了教師隊伍的戰斗力。
為進一步發揮名教師、名班主任、名校長的示范引領作用，市教體局又遴選“三名”工作室領銜人，成立“三名”工作室,旨在以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，以促進教師、班主任、校長專業發展為核心，以教育、管理、科研為先導，打造融科學性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。
來 源 / 市教體局
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