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近些年，QS、U.S NEW、泰晤士等世界大學排名對想要接受海外高等教育的留學生們都起到了非常大的影響。各類科研聲譽、資金捐贈、論文引用占比等等都在排名表現中占據了很重要的位置。然而，就業表現也是學生申請院校最關心的問題之一。比如QS的畢業生就業能力排名和泰晤士高等教育的全球大學就業能力排名，就非常受學生們關注。
越來越多的研究也證明了就業能力是國際學生非常看重的一點。市場研究公司Decision Lab和國際校友就業網絡（IAJN）的一項聯合調查發現，改善就業機會（81%）和追求特定職業（43%）是目前受訪者出國留學的動機排名前兩名。
QS2018年招生解決方案的國際學生調查結果則顯示，影響國際留學生課程選擇的首要因素是“它能讓我從事所選的職業”（74%），遠遠高于“高質量的教學”（67%）和“負擔得起的學費”（53%）。同一項研究還詢問了學生為什么選擇就讀有國際排名的大學。近三分之二的學生（62%）選擇了“就業前景”，45%選擇了“全球性的聯系”。相比之下，只有少數學生選擇了“教育質量”和“學生體驗”。
除了各種排行榜，很多準留學生們還會瀏覽學校網站或者招生材料等來尋找能證明總體學生就業體驗的證據，比如：
· 是否與行業或專業團體保持良好的聯系;
· 是否包含工作體驗項目和實習;
· 是否有職業指導、人脈支持等
· 是否能在短時間內獲得一份好工作;
· 是否能培養出杰出的畢業生。
從目前的留學現狀來看，許多國際學生，尤其是來自發展中經濟體的國際學生，更偏愛那些畢業后有明確就業渠道的以及畢業之后甚至可以永久居住的國家。在全球就業市場競爭激烈的當下，為了讓大量的教育投入“物有所值”，就業力也就變成真正重要的考量因素。而澳大利亞、加拿大、德國、愛爾蘭和日本等國際學生人數迅速增長，都是因為它們對留學生就業更為友好。
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