普通話等級(jí)證書(shū)，很多人在大學(xué)里就由學(xué)校統(tǒng)一的考試拿到手了，但是不乏有那么一兩個(gè)小同伴沒(méi)考，結(jié)果工作后卻又需求，那小編就依據(jù)本人的真實(shí)閱歷，給大家分享一下，社會(huì)人員怎樣考取普通話等級(jí)證書(shū)！
普通話程度測(cè)試(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的標(biāo)準(zhǔn)水平的口語(yǔ)考試。全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式停止。普通話程度測(cè)試不是口才的評(píng)定，而是對(duì)應(yīng)試人控制和運(yùn)用普通話所到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)水平的測(cè)查和評(píng)定，是應(yīng)試人的漢語(yǔ)規(guī)范語(yǔ)測(cè)試。
★ 普通話等級(jí)設(shè)定★
一 級(jí)
甲等（>=97分） 朗誦和自在交談時(shí)，語(yǔ)音規(guī)范，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流利。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。
乙等（92~96分） 朗誦和自在交談時(shí)，語(yǔ)音規(guī)范，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流利。偶有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。
二 級(jí)
甲等（87~91分） 朗誦和自在交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音根本規(guī)范，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流利。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)呈現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。
乙等（80~86分） 朗誦和自在交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保存濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯，有運(yùn)用方言詞、方言語(yǔ)法的狀況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。
三 級(jí)
甲等（70~79分） 朗誦和自在交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，腔調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。
乙等（60~69分） 朗誦和自在交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其說(shuō)話有聽(tīng)不懂的狀況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。
★ 如何考取普通話證書(shū)★
普通話考試時(shí)間由全國(guó)各省各測(cè)試站自行組織。準(zhǔn)繩上每個(gè)月一次，但由于人數(shù)，時(shí)間問(wèn)題，測(cè)試員等問(wèn)題，有可能兩個(gè)月一次，三個(gè)月一次，成果普通在考后一個(gè)月發(fā)布，細(xì)致咨詢當(dāng)?shù)氐氖⊙哉Z(yǔ)文字工作委員會(huì)。在校生可在學(xué)校參與考試，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織普通話考試。
全日制在校生可咨詢學(xué)校教務(wù)處理解學(xué)校普通話測(cè)試組織時(shí)間。報(bào)名時(shí)應(yīng)攜帶身份證、工作證(學(xué)生證)和近期二寸免冠報(bào)名照一張。
★ 普通話考試的題型★
⑴讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分30秒，占10分。目的考察應(yīng)試人普通話聲母、韻母和腔調(diào)的發(fā)音。
⑵讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)，限時(shí)2分30秒，占20分。目的是除了考察應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
⑶400字短文朗誦，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考察應(yīng)試人運(yùn)用普通話朗誦書(shū)面資料的才能，重點(diǎn)考察語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調(diào)等。
⑷說(shuō)話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考察應(yīng)試人在無(wú)文字憑仗的狀況下說(shuō)普通話所到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)水平。
★ 考試中有什么技巧★
1、讀單音節(jié)字詞不要讀出輕聲或兒化音，一定要發(fā)音豐滿，而且洪亮。還有就是第三聲能夠刻意拉長(zhǎng)讓考官更分明聽(tīng)到你的調(diào)子。
2、讀雙音節(jié)字詞留意輕聲、兒化和變調(diào)的讀音，留意讀詞語(yǔ)時(shí)的輕重音格式。
3、讀課文時(shí)，越做作，越加分，依據(jù)文章的詳細(xì)問(wèn)題把握好感情，留意朗誦語(yǔ)氣的變化。遇到生僻字或者都錯(cuò)的時(shí)分不要停頓太久，偽裝什么都發(fā)作過(guò)，盡量堅(jiān)持流利地繼續(xù)讀，防止回讀。
4、自在說(shuō)話的時(shí)分首先要鎮(zhèn)定，盡量減少慌張。考試前能夠先擬定一套固定的框架，不論是什么話題，收?qǐng)霭住⑼戤呎Z(yǔ)設(shè)置是固定的，不同的是中間的略微變化而已，這樣能夠進(jìn)步整體的流利度。說(shuō)話內(nèi)容也不請(qǐng)求很深邃，只需邏輯正確，表達(dá)流利，縱情地發(fā)揮本人的想象力編故事即可。
★ 普通話證書(shū)終究有什么用？★
專業(yè)與以下職業(yè)相關(guān)的同窗應(yīng)承受普通話程度測(cè)試并到達(dá)規(guī)則的等級(jí)，以備日后的求職需求：
1、師范系統(tǒng)的教員和畢業(yè)生，普通話程度不得低于二級(jí)，其中普通話語(yǔ)音課教員和口語(yǔ)課教員必需到達(dá)一級(jí)；
2、普教系統(tǒng)的教員以及職業(yè)中學(xué)與口語(yǔ)表達(dá)親密相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話程度不得低于二級(jí)；
3、非師范類高等院校的教員以及與口語(yǔ)哺達(dá)親密相關(guān)專業(yè)手畢業(yè)生，普通話程度不得低于二級(jí)；
4、播送電視教學(xué)的教員，普通話程度不得低于二級(jí)；
5、報(bào)考教員資歷的人員，普通話程度不得低于二級(jí)；
6、國(guó)度級(jí)和省級(jí)播送電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目掌管人，普通話程度必需到達(dá)一級(jí)甲等，其他播送電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目掌管人的達(dá)標(biāo)請(qǐng)求由播送電影電視部另行規(guī)則；
7、電影、話劇、播送劇、電視劇等扮演、配音人員，播音、掌管人專和電影、話劇扮演專業(yè)的教員和畢業(yè)生，普通話程度必需到達(dá)一級(jí)；
8、其他應(yīng)當(dāng)承受普通話程度測(cè)試的人員（如公務(wù)員、律師、醫(yī)護(hù)人員、導(dǎo)游員、解說(shuō)員、公共效勞行業(yè)的停業(yè)員等），其達(dá)標(biāo)等級(jí)可依據(jù)不同地域、不同行業(yè)特性由省級(jí)語(yǔ)委肯定。
9、對(duì)人與人交流的影響。很多人都是在大學(xué)才開(kāi)端說(shuō)普通話的，由于你從小學(xué)到高中的言語(yǔ)環(huán)境可能就沒(méi)出過(guò)你們當(dāng)?shù)氐目h（市），當(dāng)?shù)氐姆窖允侵饕慕涣鞣绞剑鋈挥腥烁阒v普通話還會(huì)覺(jué)得很新穎。而大學(xué)卻是一口大鍋，來(lái)自全國(guó)各地的人都來(lái)吃這鍋飯，國(guó)內(nèi)五花八門的方言在大學(xué)交流就很不便當(dāng)了，于是說(shuō)普通話在大學(xué)就很有必要。
普通話程度證書(shū)是證明你普通話程度的，為了同窗之間的交流，也為了未來(lái)畢業(yè)之后在社會(huì)上與更多的人交流，學(xué)習(xí)普通話，考普通話等級(jí)證書(shū)很有必要。不只能給本人的形象加分，更是以后求職時(shí)分的“通行證”。希望同窗們注重普通話考試，并獲得優(yōu)良成果！
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